课程名称： 周秦伦理文化概论
总学时：12
总学分：0.5
课程性质： 特色必修课
开设学期及周学时分配：一年级第二学期，每周2学时
适用专业及层次：全校一年级学生
教材：《周秦伦理文化概论》，王磊主编，陕西师范大学出版社出版
教学辅助材料：《周秦伦理文化概论视频》、《周秦哲理名言一百条》
一、课程性质：
本课程为特色必修课。
二、课程目的及要求：
旨在以学习和了解具有代表性以及宝鸡地方特色的周秦伦理文化思想为目的，通过系统学习使学生了解周秦时期的历史文化，提高人文素养，陶冶心灵情操，升华精神境界，培养高尚的道德品质。
三、课程内容及学时分配
第一章和而不同
第二章自强不息 （2学时）
第三章厚德载物
第四章居仁由义 （2学时）
第五章孝悌为本
第六章公正无私 （2学时）
第七章忠勇报国
第八章诚实守信 （2学时）
第九章重礼敬贤
第十章修身养性 （2学时）
第十一章 返朴归真
第十二章 知足寡欲（2学时）
共计12学时
四、教学重点与难点
如何抓住周秦伦理文化的现代价值作为切入点，在教学时尽量采用讨论，分析与总结的方法，采取理论与实际密切结合的方法，将典型事例与理论紧密结合起来，将典籍研习与社会考察结合起来，将传统伦理理论与现代社会主义核心价值观的建设结合起来。
五、主要教学方式
讲授及视频教学
六、课程考核方式
课程考核方式为考查
课程名称： 周秦伦理文化经典选读
总学时：12
总学分：0.5
课程性质： 通识教育选修课
开设学期及周学时分配：二年级第二学期，每周2学时
适用专业及层次：全校二年级学生
教材：《周秦伦理文化经典选读》，王磊主编，陕西师范大学出版社出版
教学辅助材料：《周秦伦理文化概论视频》、《周秦哲理名言一百条》
二、课程性质：
本课程为通识教育选修课。
二、课程目的及要求：
旨在通过巩固周秦伦理文化知识，从基础性、整体性、综合性、广博性出发，拓宽学生视野，培养人文素养、独立思考能力、社会责任感和健全人格。
三、课程内容及学时分配
第十三章 逸周书
第十四章 尚书 （2学时）
第十五章 周易
第十六章 诗经 （2学时）
第十七章 论语
第十八章 孟子 （2学时）
第十九章 荀子
第二十章 礼记 （2学时）
第二十一章 老子
第二十二章 庄子 （2学时）
第二十三章 商君书
第二十四章 韩非子（2学时）
共计12学时
五、教学重点与难点
教学重点：其一，普及周秦伦理文化原典知识，掌握周秦经典的内涵；其二，揭示周秦伦理文化经典中的道德价值和精神旨归。教学难点：其一，培养学生通过学习树立正确义利观，丰富其精神生活；其二，通过周秦伦理文化经典学习，揭示周秦文化与现代社会的契合点。
六、主要教学方式
讲授及视频教学
七、课程考核方式
课程考核方式为考查
八、教学流程
1、授课人提出本章问题:（5分钟左右）一般有三问，其一××××伦理观是如何形成的？其二××××的内涵是什么？其三××××伦理观对你有什么启示。
2.授课人概述本章内容（15分钟）：主要根据视频主讲人提供的PPT大纲给学生演示讲解；授课人根据自己见解对大纲内容做合理解释。
3.观看视频主讲人讲课录像（40分钟，只需要观看每章的第一、第二部分内容就可以了。如果有多余时间，可以选择观看第三部分内容）
4.课堂讨论与师生互动（20分钟）：授课人提问上述三个问题，由学生回答2—3人，学生提出观看过程发现的问题，授课人回答，师生讨论互动。
周秦伦理文化与现代道德价值研究中心
